1. 开播导言，以及什么是人工智能

叶老师AI❤️教育是一档以人工智能赋能教育，赋能学习，增进人类福祉为主题的系列节目。这是第一期节目，时间为 2024 年秋季，由叶老师 和橙子两位主播。

该播客旨在探讨人工智能对教育和学习的影响。这档节目将自己定位为“课代表”，引导听众了解不断发展的人工智能，并鼓励听众一起积极参与其中，给自己赋能，终身学习，不断进步。

主持人首先简略地介绍人工智能的最新进展，着重提到了OpenAI 推出的O1新模型，旨在解决科学、数学和编程领域的复杂问题。

接着，主持人提出的一个关键问题，究竟什么是人工智能。简要回溯了人工智能的历史，解释了互联网和庞大数据集在训练人工智能模型中的关键作用，以及训练的数据来源。期间简短地类别了学习算法的工作原理。

对话转向了人工智能对教育的影响，面对 ChatGPT 等工具，教育工作者最初担心等。

这一集最后强调了人工智能教育与认知科学之间的密切联系，强调了理解人工智能如何与人类认知和学习相交的重要性。

主持人 叶老师 (Y)：大家好，我是叶老师。欢迎大家一起有缘相聚在《叶老师ai教育》这档节目中。我们将在我们的节目中和大家一起探讨有关人工智能赋能教育和赋能学习的有关话题。与大家交流我们的学习成果，和大家在这个领域共同成长， 共同进步。

主持人 橙子 (C)： 大家好，我是橙子。非常欢迎来倾听我们的节目！

Y：今天是我们节目的第一期。让我们先自我介绍一下。我定居荷兰，是一名热爱学习的教育工作者。 目前在荷兰的中学任教。我拥有荷兰教育体系中的二级教学资格，近期将继续攻读一级教学资格。

C：我是做软件开发的橙子。来荷兰学计算机，毕业以后在荷兰参加工作。是有快20年经验的码农。

Y：我们有一个共同的身份，就是妈妈。家里都有念小学的小朋友。首先让我们来mark以下我们在录这第一期的节目时，目前在人工智能的领域发生的大事。希望给未来听到这档节目的听众，对节目产生的背景有个概念。橙子你可以给大家简短的聊一下目前在AI的最新动态吗？

C：好。现在是2024年的金秋10月。目前人工智能的发展也可以说是硕果累累。视频这一块呢，还是Sora一枝独秀。它可以根据用户的文字提示，生成非常逼真的视频，虽然不是很长。里面可以有不同角色，漂亮的镜头转换等。我们普通人，没学过摄影的，现在也可以轻松做视频！Google公司自己的AI – Gimini（双子星）更新到了3.5版。苹果公司则走了一条不一样的道路，它最新的手机iPhone16直接用上了带AI的芯片，从硬件就开始武装，帮助自己的AI模型在手机上跑的更加流畅。它在人工智能的个性化，个人数据的安全性上迈出了扎实的一步。最后说一下大家熟悉的Open AI的最新动态。在ChatGPT更新到4.0以后，又推出了一款新的模型O1，专门用来深度思考，解决复杂的科学，数学，和编程问题。因为这个模型在逻辑推理有着非常强的优势。据OpenAI官方说，这个模型可以解开83%的奥数资格赛的比赛题；编程方面在Codeforces这样的专门用来评估编程能力的网站也能达到89的分位 – 这就相当于一般程序员的水平。我对他们描述开发这一模型的工作方式特别感慨。大意就是：我们让模型在回答问题之前花更多时间思考，然后再做出反应，就像人类一样。通过训练，它们学会完善自己的思维过程，尝试不同的策略，并认识到自己的错误。所以你看，连人工智能都被要求知其然，还要知其所以然。

Y： 我们希望通过我们的节目和对人工智能感兴趣的， 特别是对人工智能如何赋能教育和学习的大家共同探讨有关的话题。在这个过程中共同进步。我们，特别是我们的下一代们面临这个AI时代带来的机遇和挑战，我们希望通过自身的学习和提高，在他们需要的时候帮助他们，和他们一起学习成长。我们的孩子是这个大数据时代的原住民，AI 是我们孩子的未来世界重要部分。我们需要参与到他们的成长过程中去，去了解他们的世界他们关心的话题和兴趣点，深刻地了解我们的孩子，和他们肩并肩一起向前。

C：  对，不光是为了我们的孩子，也是为了我们自己。很多人会有焦虑，今后自己的工作会不会被人工智能所取代？甚至是我们孩子今天在学校里学的东西，明天就根本用不上了？还是非常高兴，觉得未来人类终于可以躺平享受生活了？对于这个相对来说新的事物，不管大家秉承什么样的态度，套用《三体》里面的概念，是降临派，还是幸存派，我们还是先要了解他，思索如何迎接他的到来，甚至驾驭它，为我所用。    

Y： 所以我们这个节目，不光和大家一起了解人工智能，还要和大家一起学习如何使用。探索我们这些普通人，在教育和学习这个领域，思想上应该作出哪些改变，带动我们行为，乃至习惯上的改变。我们尽量会用浅显易懂的语言，给大家讲清楚一些概念，介绍一些生动有趣的例子，还有好的资源，让有兴趣的人边玩边学。 我们不是什么人工智能专家， 我们认为我们应该是大家的课代表吧。

c： 对。我们希望和我们一样对AI和教育这个课题感兴趣的你们,一起去探讨和学习。 不光如此，我们还想要大家分享人工智能最新的动态和发展，因为它的发展真的是有日新月异的，不断刷新我们的认知。我个人是觉得现在我们正处在社会大变革的前夜。对于我们普通人，是挑战，也是个机会，希望大家都能抓住。

Y:  在这个社会大变革的前夜我们最想知道答案的问题可能是：什么样的工作会被取代？我们需要培养什么样的能力去应对这个社会大变革？我们会和大家一起去寻求答案。在此之前，我们需要增进我们对人工智能的了解。无论您认为人工智能是敌是友，还是二者兼而有之。所谓知己知彼，百战不殆。橙子，让我们开始吧。人工智能到底是什么？

C：很棒的问题! 人工智能是指能够执行通常需要人类智能的任务的机器或软件。说白了就是机器具有的人类的智慧。其实在1956年人工智能的概念就已经提出来了。（Y： 在美国）。是。当时的研究和开发，主要是集中在对人类推理原则进行编码，来模拟人类智能。第一个当时的人工智能就是一个能够解决定理证明问题的计算机程序。在后来相当长的一个时期，由于计算机的计算能力，和数据的局限他经历了一个发展的低谷。一直到机器学习算法的兴起，导致了人工智能的复兴。

Y：我记得我第一次关注人工智能是Google AlphaGo打败了韩国的围棋选手李世石。

C：对，AlphaGo就是使用强化学习算法进行训练。它学习了人类的围棋棋谱，通过与自己对弈来快速学习，最后取得了胜利。

Y： 这是强化学习算法第一次进入大众的广泛注意。那你能解释一下什么是学习算法吗？

C： 学习算法就像一个聪明的帮手，可以帮助计算机从数据中学到东西。比如我们玩一个猜谜游戏：“我是什么，我是什么，我住在树上，但我不是鸟？”

Y：那我就可能猜说：是松鼠？或是猴子？

C：这时候，你想象你有一个学习算法，它会记住的你的谜语和答案。当你给出一个新谜语时，它会查看它记住的信息，尝试再给出答案。这样不断地学习，随着时间的推移，它记住的数据越来越多，它就变得越来越聪明，学会识别模式。比如说，一个红色的苹果，是苹果，绿色的苹果也是苹果，被咬了一口的苹果也是苹果。就好像它学习到了什么是苹果。

Y：啊，怪不得大家说现在的人工智能是“大力出奇迹”的结果。也就是说需要大量的数据的支持。这个互联网的发展紧密相关，是吗？

C： 是的，这的确是依靠互联网上，海量的数据训练出来的结果。所以人工智能的发展是离不开互联网的大发展，和大数据积累的。

Y：这些数据从哪里来呢？

C： 可以是研究机构里做研究用的的数据集，可以是用网络抓取技术从互联网上收集数据。例如，可以抓取网页、社交媒体帖子或新闻文章。也可以是人工注释的数据，这种在图像识别算法里很常见，就是人工给图片打上标签，帮助算法了解数据的含义并识别模式。还有从传感器上收集来的数据：比如你可以带着有传感器的手套，和带摄像头的帽子洗碗。这样收集来数据就可以教你家的机器人按你的要求洗碗。

Y：这好像是教小朋友做家务啊。

C：是的，有很多相似的地方。但是我们人类的学习，可比它快速高效得多。我们不需要用很多的数据，就可以推理，总结出一些东西，而且可以举一反三，把我们学到的知识用于不同的领域。不光如此，我们还会在原有的知识基础上创造，创新。这是人工智能至今难以越过的一个点。讲到这里，你是做教育的，你能简单谈一下人工智能对教育的影响吗？

Y: 人工智能在我们的眼中可能是与我们日常生活相距甚远的科技发明。 但其实人工智能和教育的联系其实和人工智能本身一样历史悠久， 至少从上世纪80年代j就开始了。 作为一个领域，人工智能教育沿着两条互补的活动主线发展：其一是为课堂开发基于人工智能的工具，其二利用人工智能理解、衡量和改进教育和学习。我们在以后的节目中继续探讨。 同时也与几十年来在学习分析和教育数据挖掘方面的发展密切相关。在这里要感谢openAI 在2022年11月份把ChatGPT 3.0 推向民众。 这同时把人工智能在教育中的应用推到到大众的视野中。

C: 你是说Chat GPT3.0给教育带来的冲击吗？

Y: 是的。  当Chat GPT3推出时，教育者很普遍的反应就是，以后学生们一定都会用这个工具作弊。我们该怎么想办法杜绝作弊的现象。还有一种更悲观的反应就是这下全完了，教育还有什么意义？但是其实这两种说法都是偏离了当前的实际情况和我们应该关心和讨论的问题。我们应该讨论的不仅是技术对对教育，对学习的影响，还包括对教育、学习，青少年发展和整个社会的影响。

C: 是的。 我想值得重点指出的是，作为一个研究领域，人工智能教育与学习科学和认知科学密切相关。学者们将这种学科交汇称为 "认知、技术和教育的纽带"。好的，今天我们就谈到这里。在接下来的一集当中我们将开始探讨几个有关人智能的关键概念。最后，我们有个AI设计的小例子，给大家分享一下：就是我们这个节目--”叶老师爱教育“Logo，是如何用微软的AI设计出来的。有兴趣的听众，欢迎来我们的网站。网站地址在最后的结束语里面。谢谢大家，下期见。